《玩电子游戏的好处例子》-四五岁的孩子很会在手机上玩电子游戏，是好还是坏？

1. 四五岁的再次孩子很会在手机上玩电子游戏 ，是好还是坏？
2. 游戏给社会带来了什么？

四五岁的孩子很会在手机上玩电子游戏
，是好还是坏？

大环境是这样子呀，很多小朋友都在玩游戏 ，他近日们的聊天内容也是玩游戏呀，如果你不让他玩游戏
，他不会玩游戏，他就没办法跟人家交流啊。这样会打击他的自信心的 。控制玩游戏时间和他约法三章就没问题
。

首先感谢邀请！

游戏当然有利也有弊 ，家长可以试着让孩子多玩玩益智类的,实时比如宝宝巴士系列和一些识字类的游戏
，这些都是对孩子的启蒙教育提供有效帮助的

宝宝巴士系列

它结合不同年龄阶段的早教重点，为孩子量身定制玩(APP) 、视(TV动画)
、听(儿歌)三方面的兴趣启蒙产品。 通过寓教于乐的方式达到启蒙益智的目的 。

宝宝巴士依托于奇奇妙妙的动画形象 ，为宝宝研发出130+款APP、500首儿歌 、3D动画片
，全面满足了学龄前各个阶段宝宝的成长需求。

宝宝巴士早教产品覆盖语言、健康
、科学、社会 、艺术五大领域，支持以Android和IOS为主的超过50个国家和十余种语言(汉
、日、韩 、英
、法、德 、俄
、西、葡 、阿拉伯
、土、越 、泰、印尼
、印地等)  ，在全球范围内拥有2亿家庭用户
。

宝宝巴士(BabyBus)专注于移动智能早教产品研发
，以"兴趣启蒙小帮手"为口号，以蒙氏(蒙特利)教育作为理论依据 ，五大领域作为划分的具体依据，根据学龄前儿童不同年龄段的敏感期特点和学习重点来设计产品
，构建出"年龄+能力"的多元产品体系。

产品中简单的操作设置、细心筛选的精美图片 、轻松活泼的音乐以及完善的奖励机制都能极大地 吸引宝宝的注意力;循序渐进的设计思路以及丰富多样的模式令宝宝爱不释手 。在潜移默化地实现 宝宝各方面能力的逐步提升的同时，其心灵空间亦能得到同步发展 ，让宝宝变得更加优秀
。

内容来自百度百科

2.然后五大领域

宝宝巴士产品内容全面覆盖语言
、健康、科学 、艺术
、社会五大能力领域
，主张儿童自发性地主动探索学习，在开发宝宝智力的同时帮助宝宝建构完善健全的人格。宝宝巴士为学龄前儿童设计个性化的生动而有趣的学习内容 ，让儿童在游乐的同时还能学习知识和掌握技能 。

内容来自百度百科

3.更全面的学习方式

游戏给社会带来了什么？

首先谢邀！

对于社会来说带来了GDP
，对于普通人来说带来了廉价的快乐，对于从业者来说带来了荣誉
。

百度百科对于游戏是这样说的。游戏是所有哺乳类动物 ，特别是灵长类动物学习生存的第一步 。它是一种基于物质需求满足之上的
，在一些特定时间、空间范围内遵循某种特定规则的，追求精神世界需求满足的社会行为方式 ，但同时这种行为方式也是哺乳类动物或者灵长类动物所需的一种降压减排的方式
，不管是在出生幼年期，或者发育期 ，成熟期都会需要的一种行为方式
。

而词语解释中是这样的，游戏：yóu xì

偏正词组
，中心语为“戏 ”。戏：本义为古时祭祀或进餐时，有人头戴虎头面具 、持戈舞蹈 。后引申为与娱乐相关的行为 ，如京戏
、马戏、叶子戏
。游：义为交游 、来往
，如请息交以绝游。故游戏一词可解释为互动性的娱乐行为 。

回到题目。

游戏，大到电子游戏
、体育竞技等 ，小到捉迷藏、翻花绳等
，都是大家娱乐的一种方式
。

可以在自己力所能及付出的情况下获得廉价的快乐。小时候大家都玩过过家家等游戏，一些便宜的积木等玩具 ，能很开心的玩一天 。

这就是廉价的快乐
，总不能玩个过家家，弄个“楚门的世界
”吧？

同时 ，现在随着游戏的发展
，游戏能为社会带来的GDP越来越多
。并且，随着越来越多的游戏被竞技化 ，很多从业者也能为国争光，为自己赢得荣誉。

游戏的历史估计和人类历史一样长
，虽然游戏的成本有高低，但获取快乐的程度不分阶层 。

个人愚见 ，仅供参考
，不喜勿喷，欢迎关注讨论！