《孩子爱玩电子游戏,家长如何应该父母课堂教案》-能推荐几个亲子游戏吗？

能推荐几个亲子游戏吗？
幼儿园小小班安全教育《小昆虫,不能玩》教案案例？
关于小朋友胆小的然而教案？
拼玩阅读教案怎么写？
幼儿园中班游戏教案？
疫情下对“空中课堂 ”有学生、家长不重视不配合，对此您有什么解决方案？
幼儿园户外游戏手脚并用教案？
跳井游戏怎么玩？
百变五指教案？
小班安全教案游戏常规的培养有哪些？
有趣的棍棒游戏教案反思？
幼儿园大猫小猫教案？
孩子在家上网课时，爸爸妈妈都在做什么？

能推荐几个亲子游戏吗？

我有好多亲子游戏可以推荐给你，我自己本身也比较喜欢孩子，喜欢玩，喜欢创新，做了十几年的亲子教育工作，也创编过一些亲子游戏教案。有兴趣可以多些交流哈。

九游下载：https://m.4gzb1y.com
更多游戏娱乐，欢迎各位老哥来玩！！
复制九游下载

（图片来源网络，侵删）

我先推荐一个孩子和父母百玩不腻的经典游戏"唐僧骑马咚咚咚" ，这个游戏我们小时候也听过对吧！虽然古老，但很经典。

我最擅长把一个游戏玩成多种花样，嘿嘿^_^

玩游戏的目的是再次什么呢？

当然是目前开心最重要，轻松快乐的亲子游戏有利于建立良好的亲子感情，建立信任和安全感。也有利于孩子身心健康发育。玩中学，学中玩，寓教于乐。

游戏名称:实时唐僧骑马

需要提前准备的道具:

1.西游记人物图片(孙悟空、猪八戒、唐僧、沙和尚、妖怪等)或者小纸偶。如下图，这是我自己制作的。不会做可以在网上找图片打印出来。

2.节奏棒(没有可以用积木或其它棒子代替)

3.乐器:尤克里里，用鼓代替也可以

4.塑料金箍棒(用纸卷一根也可以)

公园里、游乐场……随处都可见到大人领着孩子在玩耍，有些大人站在旁边看；有些大人跟其他家长聊家常；还有些大人干脆在玩手机……

唯一相同的是，孩子们在自己玩，这些大人全部都是旁观者。你有想过吗？如果你经常这样带孩子玩，其实一直是在进行低效的亲子互动！

在这里给大家推荐亲子互动小游戏：

1、袋鼠跳：在公园或街上，把孩子抱胸前或背后，大人像袋鼠妈妈一样往前跳跃。在一高一低的跳跃中，期待孩子们的欢笑声吧。

2 、藏宝：大人与孩子轮流当藏宝者与寻宝者，把小玩具藏沙地里或树丛中，看谁寻获的宝物最多。

3、踩影子：大人与孩子轮流当影子和踩影者，“影子”会为了不让被踩而到处躲避，看最终谁踩到的次数最多。

4、夹皮球：大人与孩子轮流膝盖夹球往前跑，看谁能跑得最远。

大家好，我是企鹅爸爸。想给宝爸宝妈们推荐一款在家就能做的亲子游戏。素材很容易弄到，就是我们在家里的客厅、厨房、饭桌、睡房都能看到的——

卷纸筒！

一个卷纸芯，六种玩法，让爸比妈咪勤俭持家的精神发挥到极致，也让孩子体会到创造的快乐

<(￣︶￣)>

准备材料：卷纸芯、卡纸、剪刀、不干胶、颜料、笔等。

让孩子给卷纸芯上色。

在卡纸上画出门、窗、屋顶等部件，并剪下来。

把剪出来的部件依次粘贴到卷纸芯上。

随心所欲创造自己的小镇，孩子的创造力、想象力和自信心也得到很好的提升。

准备材料：卷纸芯、颜料、剪刀、笔等。

在卷纸芯上画出天鹅身体并剪出来，然后利用剩余部分剪出天鹅的翅膀。

把翅膀粘贴到身体上，给天鹅涂颜料。只要几分钟就能获得一只优雅的天鹅。

1，在家游戏还用人教，也是现代父母的一大囧，看看孩子就晓得了，他们在哪都能玩，在家更是花样百出，家长所作的就是做好自己的工作，做好后勤，撒开手让孩子自己玩吧，关上电视。

2，真要学习在家玩耍，不防去图书馆借一本“在家游戏”的早教书，韩国的，日本的，美国的，欧洲的都有，游戏力是关键词，书里有几百种室内游戏，还分客厅篇，浴室篇，厨房篇，书房篇，阳台篇等等。

3，家里的旧衣服，旧厨具，旧书，旧家具，都可以视为玩具，让孩子放手拆解。三岁后，如果经济不宽裕，可以不用买新玩具，一是大自然，二是厨房用品，生活即游戏。

4，个人最推荐语言游戏，听故事，看书，花不了多少钱，却能锻炼孩子的口头表达能力，训练孩子好好说话的本领，为孩子的独立生活打基础。

亲子游戏的种类很多，追着宝宝满房间跑也是一种亲子游戏。我们家经常玩的

1.吊床，宝宝躺在床单里，爸爸妈妈各拽床单一头做成吊床。

2.藏猫猫，百万不厌的游戏，跟简单，也不需要空间，就是陪他在两个窗帘里轮流躲猫猫，能不知疲惫的玩一两个小时

3.球，从滚球，踢球，扔球，从几个月大玩到两岁多，跟大人对着玩，或者躲在大人怀里一起玩，他总能自己找到乐

1：一个台灯，一面墙，就可以和孩子一起玩手影游戏，这个游戏可以开发孩子的想象力和创造力，妈妈可以在网上多学习一些手影的比法

2：迷宫游戏，妈妈可以用纸自己画一个，有时间也可以做一个立体的迷宫，或者买一个，和孩子一起寻找出路。

准备材料：大纸箱、卡纸、颜料、切纸刀（或剪刀）、海洋球、胶水、记号笔

游戏步骤：

步骤一：家中闲置或废弃的纸箱（尽可能大），如果没有足够大的纸箱，也可以用小纸箱拼接。用口径大一些的碗在纸板上画出圆形，并切割出来。

步骤二：在洞洞边缘涂抹颜色，也可以用彩色卡纸剪成圆环形黏贴上，注意这里使用的颜色要与宝宝后面投掷使用的沙包或海洋球颜色相一致。也可以在彩色圆环旁边标注颜色名称：“红、橙、蓝、绿、黄 ”

步骤三：给宝宝足够的彩色沙包或海洋球，让宝宝尝试投掷。

步骤四：家长可以像宝宝演示，“像这样，把黄色小球扔到黄色洞洞里！”当宝宝了解游戏规则后，可以家长在一边说颜色指令，让宝宝选择正确的海洋球投到正确颜色的洞洞里。动手能力强的家长还可以为宝宝制作不同主题的投掷游戏。

幼儿园小小班安全教育《小昆虫,不能玩》教案案例？

活动目的：

幼儿园小班昆虫主题活动教案

　　知道昆虫会用拟态来保护自己，并能按照拟态的不同进行分类。

　　活动准备：

　　各种昆虫的拟态图片、集合图片

　　活动重点：

　　昆虫拟态的涵义

　　活动流程：

　　引起爱好－－－初步接触－－－观察分类－－－延伸活动

　　活动过程：

　　一、引起爱好

　　1、出示图片：今天老师带来了一位客人，看看它是谁？

　　2、引导观察：它是谁？它在哪里？

　　二、初步接触

关于小朋友胆小的教案？

她内向非常希望自己成为一个大英雄，大力士，但是，米米天生比较害羞，胆子也很小，她甚至没有朋友，每天只能自己和自己玩假装游戏，通过她帮助邻居，克服胆小，

看完这个故事，父母可以引导孩子认识到，很多人天生就是容易害羞的，需要接纳自己的这个特点，但是不管是否天生容易害羞，我们都要勇于克服自己的害羞心理，大胆地去做自己能做的事情

拼玩阅读教案怎么写？

拼玩阅读教案是一种教育工具，用于帮助幼儿提高阅读和拼读能力。编写拼玩阅读教案的过程可以按照以下步骤进行：

1. 确定教学目标：明确教学目标，如提高幼儿的识字和拼读能力，培养阅读兴趣等。

2. 选择适当的教材：根据幼儿的年龄和阅读水平，选择适合的拼玩阅读教材，如识字卡片、绘本等。

3. 制定教学大纲：根据教学目标和教材内容，制定教学大纲，包括教学内容、教学方法和评估方式等。

4. 设计教学活动：根据教学大纲，设计一系列教学活动，如拼字游戏、看图识字等。活动可以结合幼儿的兴趣和特点，加强互动和趣味性。

5. 编写教案：根据教学大纲和设计的教学活动，编写拼玩阅读教案。教案应包括教学目标、教学重点、教学步骤、教学资源和评估方法等。

6. 实施教学活动：根据教案内容，进行拼玩阅读的教学活动。教师应注意引导幼儿参与，激发他们的学习兴趣和积极性。

幼儿园中班游戏教案？

活动目标：

　　1.对玩圈感兴趣，尝试使用多种方法玩圈。

　　2.练习钻、跳、平衡等基本技能，培养合作能力。

　　活动准备：

　　1.幼儿用的小圈、沙包若干、平衡木四条、小椅子两把、纸箱一个。

　　2.欢快的背景音乐磁带。

　　活动过程：

　　1.准备活动：师幼共同做圈操。

　　师幼每人一个圈，引导幼儿随音乐一起做操，活动身体各关节。

　　2.指导幼儿玩圈。

　　（1）请幼儿自由玩圈。

　　请幼儿说一说师怎样玩圈的？并演示玩法。

　　（2）鼓励幼儿探索圈的多种玩法，引导幼儿相互学习。

　　（3）引导幼儿合作玩圈。

疫情下对“空中课堂”有学生、家长不重视不配合，对此您有什么解决方案？

疫情下对“空中课堂”有学生、家长不重视，不配合，作为一个二年级孩子的妈妈，我有话说：

1、我和我的孩子非常重视“空中课堂 ”，可是空中课堂的渠道却是有许多种。有时候家长都弄乱了。

就比如语文，最开始的时候，老师让孩子看央视的《同上一堂课》和广东的《粤课堂》，后来又改成《莞邑小语》上课，现在呢，是又学校老师通过《腾讯课堂》来给孩子上课。

课堂渠道多样性，课程内容的重复性，孩子的学习兴趣慢慢下降了。

另外，还有作业安排也是同样的，《一起小学》有作业安排，《小盒学生》也有作业要做，《班小二》上又上传了作业。

课堂学习和作业练习，一天7/8个小程序转了转去，绕晕了，让孩子一天接触单子产品的时间太多了。

而且那么多个程序，不同的老师上课，孩子不一定都能够接受。

我认为学校应该统一固定安排课堂时间，每一个科目应该由固定的老师来授课。

2、家长监督孩子做好课前预习、课中认真听讲、课后作业三步骤。

很多学生上网课时是状况百出，网络不好了，进不去课堂了；摄像头不行了，看不到老师了；耳机不行了，老师声音听不到了，老师叫孩子回答问题，又发现麦克风坏了……反正课堂上状况很多，这都是家长课前准备不足的原因导致。

3、偏科现象严重。作为二年级，我们只有《语文》开课了。数学是每天布置作业。英语、音乐、体育是偶尔在群里发一下课程或者作业。

当然，我们也理解，空中课堂不可能像现实课堂那么完美，特殊时期人，特殊对待。作为家长，我们也是尽最大努力去配合学校和老师的安排。

从2月底开始“空中课堂” ，将近2个月的网上教学过程，体验深刻。确实有一部分学生、家长对网课不重视。不重视网课的原因大致有以下几个方面:

学生对网课新鲜劲一过，就有点应付老师。课上不认真听，课下不做作业，或者乱做一通提交上来。作业批改之后打回订正，学生置之不理。
家长上班，对孩子的网课学习缺乏监督，孩子自律性差。
个别家长对网课认识不足，不允许孩子接触网络。
少数家庭因经济原因，没有网络，也提供不了网课学习设备。

针对这些原因，我从以下几个方面来解决。

定期通过视频家长会，向学生及家长指出疫情状况下网上教学的意义，并针对学生和家长分别明确责任。
每天通过直播数据报告和作业提交、订正数据，向家长反映孩子当天听课时长，作业提交状况。每天评出优秀作发到群里，让学生和家长对比自己作业与优秀作业的差距，不断修正完善。
对上网课听课时长不足，或者没听的学生，还有作业不认真完成的学生单线与家长沟通，争取家长对孩子学习的督促指导，以及对孩子网课学习的支持。
每节直播课在课前作充分的准备，尽量让直播教学吸引学生，课堂上利用连麦功能、发消息功能与学生互动。

通过不断的沟通，取得了家长的理解与支持，在家长的持续监督下，疫情期间我的网课教学还算比较顺畅。

个人观点:不是学生、家长不重视、不配合，而是:

1. 家长有心无力，大多数家长是双职工白天不能留在家，并不是所有家庭天然具备上网课的设备和网络资源,以及人力资源

2. 玩是孩子天然的学习方式，网课如果不考虑孩子的接收特点，会弄得大家都事倍功半

幼儿园户外游戏手脚并用教案？

《跳房子》游戏活动

活动目标

1发展幼儿投准，单脚跳跃动作，增强幼儿腿部力量，提高幼儿平衡能力。

2培养幼儿参与意识，竞争意识，规则意识。

活动准备

1在场地上画好格子当作房子。

2准备一个小沙包。

活动过程

1热身：教师带领幼儿一起进行热身活动，如;模仿操，慢跑等，尽量把幼儿的身体活动开。

2教师：向幼儿介绍游戏的名称，并向幼儿讲解和示范各种玩法。

游戏规则：

1幼儿在玩游戏时，如果没有按照规定顺序踢跳，判为失败。

2在跳房子过程中，脚或小沙包压线或出格均为失败。

玩法：幼儿站在第一格线外，将小沙包透进第一格，跨进第二格单脚跳进第三格，双脚跨进第四第五格，然后单脚跳进第六格，再双脚跨进七八格，单脚跳进第九格，跳转身后再依次返回至第二格时，单脚站住并用手捡起小沙包，跨出第一格，然后再将小沙包投进第二格，如此依次进行，以不许犯规少犯规，并先跳完者为胜。

跳井游戏怎么玩？

1、首先准备一张纸板，如图划线，另外准备四颗棋子，每人两颗，可用不同颜色区分

2、在画好的图纸上，一共有五个点，将棋子在这五个点中进行移动，两人交替进行，且每次只能移动一颗

3 、当两颗棋子无法移动时，就代表失败，如图，黄色棋子无法移动到其他点，所以失败了

4、跳井游戏要求游戏者每次移动一颗棋子时，都要想好下一步棋子移动的轨迹，否则很热容易就会陷入困境。该游戏可以锻炼游戏者的脑、眼、手等，增强逻辑分析能力，和思维敏捷性，尤其可以锻炼孩子的反应能力和逻辑思维能力。小朋友，快快动手和你的家人一起玩一玩吧！相信你会有很大的收获。

百变五指教案？

可以参考以下步骤：

通过提问的方式让幼儿思考老师身体的什么部位在动，并引出活动主题。

老师展示手指变出的几个动作，比如伸出一根大拇指、伸出两根手指、伸出三根手指、伸出四根手指、伸出五根手指等，并引导幼儿学习。

出示六张图片，让幼儿观察并说出每张图片中手指在做什么，并引导幼儿学习手指的功能。

老师讲述小故事《五根手指的故事》，并引导幼儿理解每个手指都有自己的特点和作用。

进行游戏活动，比如抓豆子比赛，老师先一个手指头一个手指头的抓豆子，让幼儿看看能抓出几个豆子，然后用多个手指头去抓，看能抓几个豆子。

百变五指是一种常见的亲子互动游戏，教案的制作可以帮助家长更好地指导孩子玩这个游戏。

制作百变五指教案的步骤如下：

1. 首先，明确本次教学的目标和重点，这有助于让家长们更好地理解和掌握教学内容。例如，本课的目标是让孩子学会使用手指灵活地完成各种任务，重点是五指的各种动作和技能。

2. 接下来，设计适合孩子年龄和兴趣的游戏任务。这些任务可以帮助孩子在玩耍中潜移默化地提高手指协调能力，同时也可以增强亲子之间的沟通和互动。例如，在游戏中增加数字、颜色、字母等认知元素，让孩子更好地认识周围的事物。

3. 确定游戏规则和时间。在规则和时间上的明确可以帮助家长和孩子更好地掌握游戏的进程和重点，在规定时间内完成游戏可以更好地增强孩子的注意力和耐心，增加游戏的趣味性。

4. 确认游戏的材料和准备工作。这些准备工作包括游戏所需的材料信息、游戏空间环境的准备和安全提示等方面。例如，五颜六色的糖果或小球，可以增加游戏的趣味性，但一定要注意 choke 的风险。

5. 最后，在教案中提供反思和总结环节，让家长和孩子可以共同回顾这次游戏的过程和发现效果。这将有助于家长和孩子更好地认识到游戏的教育价值和意义，从而更好地掌握游戏中提供的各种机会。

小班安全教案游戏常规的培养有哪些？

小班安全教案：游玩中注意安全活动目标:

1、提高幼儿的自我保护能力。

2、培养幼儿识别游戏时识别安全和危险的能力。

活动准备

1 、图片两张

2、安全卡片和不安全卡片若干

操作要点:

一、导入活动,引出话题

1 、小朋友都喜欢玩球,而且有许多玩球的方法,但是小孩子应该在哪里玩球呢?

2、出示图片

有两张图片,请大家仔细观察,然后讲讲在哪里玩球好

3、一张图片里有车道,旁边有小河,另一张是有围栏的空地

4、我们应该在第二张图片所表示的地方玩,为什么,引导幼儿说出第一幅图片中的不安全的因素,只有在没有障碍的空地玩球才是安全的。

二、故事受伤的皮皮

有趣的棍棒游戏教案反思？

1. 有趣的棍棒游戏教案需要反思。
2. 因为教案中可能存在的问题包括：游戏规则不够清晰，难度不够适宜，游戏时间过长或过短，游戏安全措施不够完善等等。
这些问题可能会影响游戏的效果和学生的参与度。
3. 在反思教案时，需要考虑游戏的目的和目标，游戏规则是否能够达到预期效果，游戏难度是否适宜学生的年龄和能力，游戏时间是否合理，游戏安全措施是否完善。
同时，还可以参考其他教师的教案和学生的反馈，不断改进和完善教案，提高游戏的效果和学生的参与度。

幼儿园大猫小猫教案？

一、活动目标

　　1.感知歌曲中音量大小的变化。

　　2.会唱歌曲，能用自然的声音唱歌，并能够跟着伴奏唱歌。

　　3.用简单的身体动作感受和表现歌曲的欢快与愉悦。

　　二、活动准备

　　一张大猫和小猫的图片、音乐《大猫，小猫》。

　　三、活动过程

　　(一)出示图片，引出课题。

　　"小朋友，今天，我们班上来了两个客人，听，(老师学小猫轻轻地叫，后出示小猫图片)(教案.出自：屈老师.教案网.)是谁来了呀?"小猫是怎么样的?小猫是怎么叫的? 小猫叫起来轻轻的，我们一起来学一学，好不好?(学大猫响亮的叫声后出示大猫图片)听，这又是谁来了呀?为什么说这是大猫呢?原来大猫叫起来声音响响的，我们也来学一学大猫叫，好吗?

　　(二)学习歌曲

　　1.教师：我们问一问，大猫和小猫来做什么呀?原来大猫和小猫带来了一首歌曲送给小朋友，猫咪请老师给小朋友唱一唱(教师唱一遍，要求幼儿只听不唱，欣赏一遍歌曲)

　　2.教师："好听吗?歌里唱了什么啊?"(引导幼儿用原歌词回答，教师可以提示)

　　3.教师："我们再来听一听，歌里唱的是不是和小朋友说的一样，听的时候，小朋友可以轻轻的跟着老师一起唱。"(教师再唱一遍)

　　4.教师："现在请小朋友和老师一起来唱吧。"(教师提要求，幼儿不可以用嘶吼的声音唱歌，然后带领幼儿，放慢速度，一起清唱歌曲两遍。)