《电子游戏利处》-正所谓玩物丧志，假如游戏从此没有了，对青少年是“利大于弊”还是“弊大于利”？

正所谓玩物丧志，假如游戏从此没有了区别，对青少年是“利大于弊”还是“弊大于利”？

正所谓玩物丧志，假如游戏从此没有了，对青少年是“利大于弊”还是“弊大于利 ”？

我目前认为是利大于弊。举些例子…1.现在智能设备的关于普及让孩子从小就能接触到电子游戏其实在我看来这是非常坏的一件事，如果你实时有过这样的经历在一个上学或者放学的小学门口站着看着孩子你会发现现在好多孩子都带着眼镜，而这些大多数都是电子设备玩游戏造成的。2.现在游戏质量参次不齐，好多游戏都有血腥暴力的场景，这对孩子的心理健康极其不利。3.孩子没有自制能力，我们一直听说孩子为玩游戏把爸妈银行卡里的钱全用来玩游戏，这也是弊端。当然说了那么多游戏的坏处，现在来说说游戏的好处，比如《我的世界》、《脑点子》等游戏就是很好的游戏，能开发孩子想象力，开拓孩子思维。可是从长久来说游戏对孩子来说还是弊大于利，除非孩子自制能力极强，否则就算是父母管的很严也是不行的，父母只能管的了孩子的行为却管不了孩子对游戏的心。如果从你根源上断了孩子的游戏，其实也是件好事，孩子可以把玩游戏的时间用来体育锻炼，感受世界，做手工，极大的锻炼了孩子的身心健康。

九游下载：https://m.4gzb1y.com
更多游戏娱乐，欢迎各位老哥来玩！！
复制九游下载

《电子游戏利处》-正所谓玩物丧志，假如游戏从此没有了，对青少年是“利大于弊 ”还是“弊大于利”？

（图片来源网络，侵删）

任何事物的发生和发展都有它的两面性，有好就有坏，我们看事物不能只看到他的一面，更重要的是能看到另一面。

网络有它好的一面，可以上网看电影，看电视学习等等，能让我们开阔视野，长知识，更好的和世界文化融合；同时，网络也有它不好的一面，对暴力色情游戏的痴迷。但对于不好的一面，完全可以通过正确的引导来让青少年对网络有一个正确的认识。

那么多国家都有网络，为什么就中国的青少年网瘾最大，还是归咎于国家和家长对青少年的发展不够重视，总以为让孩子吃好穿好就可以了，但远远不够的。

个人觉着还是利大于弊，现在的家长对网络似乎是谈虎色变，总以为锁住了网络就能让孩子健康的成长，殊不知闭关锁?对于网络我们要看的深远，要让青少年在网络中快乐的成长，让他们走在世界发展的前列，这个过程要有家长的正确引导，让孩子学会辨别是非。还有一个最最主要的问题，能不能不让孩子吧学习放在第一位，多陪陪孩子出去玩玩，让孩子有个快乐的童年。

谢谢邀请！首先先界定一下游戏，是什么样的游戏，如果包括了电子产品(比如王者荣耀、Dota等)与非电子产品(下棋、丢沙包、跳绳等)的所有游戏，那就是弊大于利。如果单纯的说电子产品、手机游戏那么就利大于弊。

一、我认为青少年的学习，最好的最具有诱惑力的学习方法，就是游戏。在玩中学才是最理想的教育，真正懂教育的家长，都会随意的开发生活中的游戏，让孩子参与，并学到东西，找到乐趣！一味的子乎者也，生搬硬灌绝对是教育不出好的孩子！在游戏中玩，在游戏中学是最好的方法之一。在孩子小时候必不可少。

二、电子产品的游戏诱惑太大，很多成年人都沉迷而无法自拔，何况心志尚未成熟的青少年。举个例子，我同事，36了一天打王者荣耀那真是废寝忘食、如痴如醉啊！稍有时候立马开干！如果是让电子类游戏消失，对青少年来说是可以的，没有到必不可少的地步！利大于弊！

游戏无非是人们发泄的一种渠道，人们会去做一些刺激的事情来发泄自己，古时候人们盗墓除了发财，也是有点为了追寻刺激的感觉，只不过我们把这种事情放在了电脑上(玩游戏)。所以我觉得假如游戏从此没有后，需要发泄的青少年可能会想做一些危害社会安定的事情，我们不能一味的去堵，适当的疏通最重要

谢谢问答邀请，首先我认为是弊大于利的，游戏是青少年放松自我的一种方式，但是也会让青少年沉迷与其中无法自拔，这就要讲到自控力了，玩游戏要的是青少年自己的自控能力，自控能力好与差是游戏对青少年影响的关键，起着决定性作用。

游戏可以说是一把双刃剑，如果个人自控能力强的，不仅游戏对自身没有危害，从游戏中你可以找到快乐，来舒缓焦虑，是对青少年成长有着决定性帮助的，如果自控力差的，游戏不仅没有带来任何利，只会让青少年自甘堕落，整天沉迷与其中。在青少年成长，父母的教育，督促起着决定性作用。

应该让青少年正确认识到游戏的利与弊，从中获得对自己有利的东西。父母应该告诉青少年游戏虽然能带来快乐，但是多交些朋友，多去看看外面的世界，多运动，了解更多的知识，都是为了让青少年以后在社会立足打下基础所需要的。要青少年正确认识自己要干嘛，该干嘛，这就是一个人的自控能力。

如果哪天游戏没有了去，我想对青少年成长是不利的，现在青少年的学习压力很大，如果一味的去给青少年压力而不让其释放压力，对青少年身心健康都不利，以后踏入社会也会是个“畸形的人”。我们只要让青少年正确认识游戏，增强自己的自控力。游戏完全是对青少年茁壮成长有着重要作用的。

本人在此谢谢各位看完本文，如果可以请各位互相关注下，本人刚玩问答，文章有什么不妥的地方，可以下方评论，谢谢各位支持。

谢谢邀请！

我以为利大于弊，想想我们80后小时候，有什么游戏？藏猫猫、跳房子、打宝，这些游戏对于现在的青少年来说都是陌生的，虽说社会在进步，但是游戏对于现在青少年的影响是深远的，有多少小朋友因此而玩物丧志、学习一落千丈？虽然不能回到过去，但是少玩游戏还是有利于青少年的成长的。

好希望再回到从前，回到80年代

谢邀。我个人觉得是利大于弊。其实玩游戏就是一种放松精神的方式，我去给外甥开家长会时，他们班主任说，适时地玩一会游戏，既可以放松精神压力，又可以锻炼孩子的反应能力。对，我不反对青少年玩游戏，但这得有个度。

首先，培养孩子的自我控制能力，玩半个小时就是半个小时，时间一到，必须放下游戏机。说到自控力就必须说年龄，现在连奶娃娃都喜欢抱着手机玩，家长认为只要孩子不哭就好。记得小时候过年，我们兄弟姐妹聚在一起都是欢天喜地又蹭又跳，在大街上玩跳绳踢键子，笑声在整条街上回响。今年过年，我们大人在聊天，而孩子们却都在玩手机，儿子今年6岁，他看姐姐哥哥们都在玩手机游戏，就在一旁看，然后回家就哭闹，非要让我把手机也下载上游戏，但他太小，自控能力太差，我就没答应，带他去游乐场玩了一圈才不闹，这就是环境，好的环境给孩子好的教育。

然后是，选择一款好的游戏，别整那些杀人的暴力的游戏，不是有则新闻说，有两个青少年连续杀人后潜逃，最后被抓住，审问他们为什么杀人，因为他们跟被害人无怨无仇，而他们的回答却是想找游戏中那种杀人的快感，多么可悲。因为游戏，多少原本优秀的少年走上了不归路。

玩物丧志这是一定的，这主要是指玩物的那个人，成迷其中，不能自拔，丧失了心智，这绝对是弊大于利的。而不是说把这个玩耍的项目不存在了，人就能够树立起来追求的目标，奋勇向前了！
游戏的存在是对青少年的一个诱惑，或者使用恰当还是提高智力一个工具了。这主要是要看使用游戏的这个个体人的目标和使用后的自己醒悟的能力了。最主要是青少年的家长是如何监督跟引导和规定玩耍时间的原则了。家长要在孩子的第一次玩游戏的时候，问清楚孩子为什么要玩这款游戏？玩这款游戏需要多长时间合适？孩子玩这款游戏要达到自己的哪项要求？在玩游戏的规定时间里游戏没有结束，需要延长时间不？如果需要延长时间，需要延长多长时间？这延长的时间要挤占你的什么项目的时间？孩子玩完游戏后，家长要根据自己跟孩子定的规则，要跟孩子进行交流玩游戏的所得，让孩子明白游戏不是玩完就没事了。这样的次数多了，孩子自己心里也明白了，这个游戏改不改玩了。

家长只要是规则制定恰当，监督到位，严格执行，游戏一定会成为青少年成长中愉快的润滑剂，更是提高综合分析能力，解决问题能力不可多的好工具。